Mehr E-Learning - mehr Aufträge für Sprecher?

Blended-Learning-Angebote und Web-Based-Trainings bleiben Vorreiter beim E-Learning. Sagt die Expertenrunde "Learning Delphi", die vom mmb-Institut im Frühjahr 2009 befragt wurde.

54 Expertinnen und Experten - E-Learning-Produzenten, Forscher und Vertreter von öffentlichen Einrichtungen - prognostizierten zum vierten Mal, wie die „ELearning-Welt in drei Jahren“ aussehen wird: "Blended Learning" (als Verknüpfung von Präsenzlernen und Lernen mit dem Computer) erhielt mit 96 Prozent die größte Zustimmung, dicht gefolgt von "Web Based Training" mit 91 Prozent. Ebenfalls etabliert hat sich "E-Learning 2.0", was die Nutzung von Lern-Communities und Social Networks meint. Mit nur 15 Prozent Zustimmung muss sich twitter zufrieden geben. Wenig verwunderlich: Mit 140 Zeichen ist das Lernziel eher begrenzt.

Die drei wichtigsten E-Learning-Trends: "E-Learning 2.0/Social Software" wurde von 32 Prozent der Experten spontan genannt, gefolgt "Game-based-Learning" (26 %) und "Mobile Learning", die gegenüber dem Vorjahr in der Bewertung der Experten deutlich zugelegt haben.

Für Sprecher sind das gute Nachrichten, denn viel E-Learning braucht natürlich viele Off-Stimmen - ein Markt, den man besser im Auge behält.